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Miglioramento dell'efficacia della formazione

Il processo di valutazione formativa si snoda lungo tutte le fasi della formazione, ovvero è collegato all’attività di progettazione e ai presumibili impatti prodotti dall’azione formativa sia sulle persone partecipanti sia sull’organizzazione. L’attività di ricerca e sviluppo in tale ambito segue tutto il processo.

Gli obiettivi generali di tale attività riguardano:

  • definizione di modelli e strumenti per la progettazione e la valutazione formativa in sanità (a supporto dei provider regionali)
  • sviluppo di modalità e strumenti per favorire la diffusione e lo scambio delle buone pratiche regionali

Gli obiettivi specifici sono:

  • messa a regime di strumenti per la valutazione della formazione e la loro condivisione sul Sistema GRU per far sì che siano patrimonio comune delle Aziende sanitarie regionali
  • realizzazione di iniziative di diffusione delle Linee di indirizzo regionali

In particolare, dopo una prima fase di sperimentazione e validazione, si è passati alla regolare somministrazione del questionario di valutazione del trasferimento degli apprendimenti dalla formazione al lavoro, in uso per quei progetti regionali in cui l’intenzionalità della formazione è rivolta al cambiamento dei comportamenti professionali. Entro fine anno sarà pubblicato il primo report con i risultati dei primi corsi in cui è stato somministrato il questionario.

Lo strumento questionario sarà inoltre reso disponibile per le Aziende attraverso il sistema GRU.

Si continueranno a diffondere le Linee di indirizzo regionali per progettare e realizzare la formazione continua in sanità attraverso corsi di formazione (progettisti della formazione e docenti, referenti formazione…) e altre iniziative (seminari interni, tavolo di coordinamento responsabili uffici formazione, incontri con esperti formatori di altre Regioni, specifiche iniziative formative di Aziende o Servizi dell’Assessorato).

 

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pubblicato il 2016/08/04 12:34:00 GMT+2 ultima modifica 2019-10-15T09:56:49+02:00

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