Funzione tutoriale

Ricerca sui processi formativi

Nelle Aziende sanitarie sta diventando sempre più rilevante il ruolo degli operatori che svolgono funzioni di tutoraggio, che è stato "censito" nel Dossier n. 174/2009 “I Tutor per la formazione nel servizio sanitario regionale dell’Emilia-Romagna”.

È stato successivamente sviluppato e realizzato un progetto di ricerca-azione con lo scopo di descrivere e analizzare il processo tutoriale agito nelle Aziende sanitarie attraverso una raccolta di dati quali-quantitativi.

L’analisi dei dati prodotti ha rappresentato la base per la definizione condivisa e partecipata di linee di indirizzo per un percorso/programma formativo, che si è concretizzato con un Master di primo livello per formatori di tutor clinici, svolto presso l'Università di Parma nell'a.a. 2015-2016.

 

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Pubblicato il 15/02/2013 — ultima modifica 21/07/2017

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