Dossier n. 258/2016 - Dossier formativo di gruppo in Emilia-Romagna: esperienze e prospettive

Il termine Dossier formativo appare per la prima volta nei lessici professionali dei formatori intorno al 2007 (dopo cinque anni dall’introduzione del sistema di Educazione continua in medicina) di fronte all’evidente bisogno di una maggiore appropriatezza dei processi formativi rispetto ai profili di competenza dei singoli professionisti delle Aziende sanitarie. Il sistema ECM ha infatti sempre consentito, fin dalla sua prima applicazione, di collezionare percorsi formativi non necessariamente congruenti con il proprio lavoro e il proprio profilo professionale, pur nel rispetto della normativa.

Per la Regione Emilia-Romagna il Dossier formativo ha rappresentato una risposta a questi problemi e all’esigenza di rafforzare il processo di programmazione e valutazione delle attività formative, coinvolgendo in modo più capillare e formalizzato tutti i livelli organizzativi aziendali. L’intenzione è quella di promuovere una migliore integrazione dei singoli professionisti nei contesti lavorativi, in funzione degli obiettivi di sviluppo e delle necessità delle Unità operative/équipe e in armonia con le priorità dell’Azienda.

L’obiettivo del presente documento è descrivere la declinazione del Dossier formativo di gruppo in regione, il processo di costruzione di un format comune, gli esiti delle prime sperimentazioni in alcune Aziende sanitarie.

Abstract
Group Training Dossier in Emilia-Romagna: experiences and perspectives

The definition Training Dossier appears for the first time in the professional education vocabulary in 2007 (five years after the introduction of the continuing medical education system). Since its first application, the CME system allowed to collect training credits not necessarily congruent with work and professional profiles; it was therefore necessary to make educational processes more responding to competency profiles of single professionals working in the Health Trusts

In Emilia-Romagna the Training Dossier represents a response to these problems and to the need to strengthen the process of programming and evaluating training activities, involving all organizational levels in a more extensive and formalized way. The intention is to promote better integration of individual professionals in their workplaces, in coherence with the development objectives and needs of Units/teams and with the priorities set by the Trust’s management.

The purpose of this document is to describe the different typologies of the Group Training Dossier in the region, the process developed to build a common format, the results of the first experiments in some Health Trusts.